“作业熔断”引争议 落实还需家校携手

前不久，广西南宁市桂雅路小学在学校公众号上发布一条通知，宣布该校为了落实“双减”和五项管理要求，采取“作业熔断制度”，每晚9:30停止写作业，没完成作业第二天不受批评，以保证学生睡眠时间。

　　该通知发布后，被多家媒体报道，引发网友热议，甚至有媒体推出相关专题讨论。网友对此褒贬不一，多数人点赞支持，认为这种人性化的规定有利于学生减负；也有部分家长提出，“作业熔断”治标不治本，甚至将教育压力从学校推到了家长身上。

　　“作业熔断”已非新鲜事。近年来，全国多地的学校以及当地教育部门都在尝试推出类似机制，只是在具体实施上有所不同，但每隔一段时间出现类似的新闻，总能成为舆论关注的热点，折射出公众对落实“双减”政策，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担的期待。

　　被误解的“熔断”

　　4月2日傍晚，记者在南宁市桂雅路小学校门口，采访了部分放学的学生和接孩子的家长。

　　10岁的梁滢之是该校四年级学生，她表示，学校布置的作业其实不多，她一般都能在学校花20分钟左右写完。回家后，她会写家长安排的课外作业。每晚她写完作业，会在9点准时上床睡觉，睡够10小时。

　　家长梁卫今年41岁，她的女儿在桂雅路小学读六年级。她表示，即使面临升初中的压力，女儿也能在校内完成作业，偶尔回家做作业半个小时内也能完成。作业完成后，女儿还会花时间阅读外国名著，晚上11点左右睡觉，睡到次日7点起床，保证8小时睡眠时间。

　　关于学校的“作业熔断”制度，梁卫认为，这个制度不是强制性的，实际上是为了提醒那些无法管理好孩子做作业时间的家长，要帮助孩子提高写作业的效率、安排好写作业的时间，以保障孩子的睡眠。